二年级上册（2013年6月第1版）《8、复习》精品优质课教案设计

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3．使学生主动参与复习活动和练习，感受正确掌握本单元内容的喜悦，培养独立思考、合作交流的意识和习惯；体会实际生活里的数学内容和数学问题，感受数学的应用价值。

［教学重点］

除法含义、口诀求商和除法简单实际问题。

［教学难点］

灵活运用口诀解决实际问题。

［教学准备］

希沃白板5课件

[教学过程]

一、谈话引入

谈话：孩子们，前面几节课，我们学习了1—6的口诀，并且会用口诀求商，这节课的开始，我们首先来比一比，谁是口诀大王。

二、复习巩固

1.对口诀

屏幕出示口诀的前半部分，学生快速对口诀。

2.找口诀（希沃课堂活动：趣味分类）

激趣:调皮的算式在外面找不到家了，你能帮他们找到自己的家吗？（根据乘法或除法算式找到对应的口诀。）

3.我会算

激趣：下面我们进入森林动物会，比一比，谁是口算大王。（希沃课堂活动：判断对错，对的选√，错的选×）

9÷3=3 2×3=5 4×3=12 18÷6=3

25+5=5 30-6=5 12÷2=6 36÷6=6

4.我会写

学生口答，教师运用蒙层擦除出示算式。

5.我会比

在 上填“＞”“＜”或“＝”（希沃白板5课堂游戏：选词填空）

24÷6 18 12÷3 3 18÷6 2

12÷2 6 6÷6 6 15÷5 5