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能力目标：
学习完自然拼读后可以认读陌生单词。
3．情感目标：1
通过语篇的学习，让学生感受学英语的快乐。
Part 3.Key points and difficult points of lesson 教学重点及难点
掌握ee 和ea字母组合发/i:/,并且见词能读，听音会写。
Part 4.Teaching steps 教学步骤
Step 1.Greeting and warm-up 导入和热身
T：Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Wang.
T:Welcome to my class.How are you feeling today?
OK, class, now, let’s sing a song.
学生齐唱26个字母自然拼读歌曲，复习26个 字母在单词中的发音。
Step 2.Presentation &practice 呈现与操练
Let’s play a game
快速闪现含有ee组合的单词及其图片：bee queen see tree feel green
What word do you remember?
让学生观察记住的几个词，What can you find?They all have ee.
ee pronounces / i: /
2.Practice:
1> Read after me / i: /
2>Read one by one/ i: /
3>Can you read the other words?读出刚才游戏没能记住的单词
4>Tongue twister:
The sweet queen bee sees a green tree.
5>Can you tell me more words with ee
Listen and find:
peach eat real
让学生观察这几个词，What can you find?They all have ea.
ea pronounces / i: /