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《8、复习》集体备课教案优质课下载
教学重点：理解除法的意义，及会应用除法口诀求商。
教学难点：会用除法运算解决简单的实际问题。
一、回顾梳理
出示：12÷3=4
提问：看到这个除法算式，你能想到什么？
预设：意义、名称、口诀……
揭示课题：是啊，这些就是本单元表内除法一所学的知识，今天这节课我们一起来复习表内除法一。
二、基本练习
看，傅老师给你们带来了什么？快乐大转盘！快乐大转盘上藏着涂涂要考考你们的数学题目，愿意接受挑战吗？你们喊停，指针停在哪里，相应的题目就会出现。明白吗？
1.复习第一题
提问：根据这两幅图，请写出乘法和除法算式。
交流汇报：你是怎么想的？换个角度，就有不同的算式。
如果没有这两幅图，怎么计算这两组题呢？
板书口诀。二三得六，三三得九
小结：乘除法不仅在意义上有联系，计算时也有联系，都可以用乘法口诀计算。
2.复习第三题、第二题
1分半钟完成。交流时板书口诀。计算什么时可以用乘法口诀？加减法可以吗？
除了这些，我们学过的乘法口诀还有哪些？他说的这句，你能说出相应的除法算式吗？
哪几句只能说一道除法算式的？
3.拓展
（ ）÷（ ）=4 （ ）×3=（ ）
师：你能写全吗？你怎么想到的？是呀，有序的想乘法口诀就能很快的写出算式，并且还能有序的写全，真棒！
三、综合练习
接下来我带大家去快乐农场走一走！瞧，为了美化环境，两位小朋友在摆花呢？
1.复习第五题