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四．教学过程
1.活动1【导入】Let｀s chant
Warming up
Then let's have a chant.
Can?you?swim?
Yes,I?can.
Can?you?fly?
No,I?can't.
Can?you?sing?
Yes,I?can.
I?can?sing?well.
活动2【导入】Look and say
1.PPT 展示a photo, 让学生认出照片中的同学。
2.T引导Ss ,用I can see ....句型说出看见的人物。
Pay attention to ?“see?”,引出see 单词的意思。
3. 展示图片,让Ss说出I can see a /an/two books.
活动3【讲授】New sentences
1.T展示PPT,首先让学生看见盒子,问:Can?you?see?a?box?
Yes,?I?can.
接着盒子消失,进一步让学生通过作答,理解Can?you?see?a?..?句型的意思。
2.T:?Can?you?see??Miss?Tian??,in?the?room?
?Ss:?Yes?,?I?can?.
T:Can?you?see?Miss?Tu?
Ss?:No?,?I?can't.
进一步让学生理解Can?you?see....?句型。
3.展示图片,引入What?can?you?see??让学生明白意思。
活动4【活动】Group work
1.针对Can you see 句型的操练:T 用图片询问小组,让Ss 如实作答。
2.针对What can you see ?句型的操练,让Ss做小老师,问本组同学,让本组同学回答。
活动5【练习】Practice