《1、线段的初步认识》优质课教案下载

《1、线段的初步认识》最新教案优质课下载

知识目标：

学生在操作观察中建立线段的表象，会用自己的语言描述线段的主要特征，会画线段，能把物体直的边看成线段，会数图形里的线段条数。

能力目标：

1．培养学生观察能力和动手操作能力；

2．培养学生分析、判断及概括能力；

3．在观察、操作、思考中逐步培养学生的探究意识和能力，发展学生的归纳能力和语言表达能力。

情感目标：

1．培养学生的探索意识与合作学习意识；

2．培养学生思维的灵活性；

3．学生在生动活泼的情境中乐于学习，积极主动地参与学习活动。

教学重、难点及突破：

重点：认识线段的特征。

难点：线段表象的建立。

突破：

1．利用多媒体创设情境，充分调动学生的学习积极性；

2．借助动画演示，培养学生思维的灵活性。

教学准备：

教师准备：

多媒体课件“认识线段”、三角板、毛线、猫和老鼠的图片。

学生准备：

毛线、长方形纸

教学过程：

一、创设情境，故事导入（约3分钟）

教师活动学生活动演示“猫追老鼠”的图片，提出：要想帮猫，必须学会新知识“线段”，引入课题。 观察图片，倾听故事，激发了学习的欲望，提出问题：什么是线段？

二、动手操作，认识线段（约15分钟）