二年级上册（2013年6月第1版）《1、7的乘法口诀》新课标优质课教案设计

二年级上册（2013年6月第1版）《1、7的乘法口诀》新课标教案优质课下载

2、在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。

教学重点：

熟记7的乘法口诀，并能正确运用口诀求积。

教学难点：

探索7的乘法口诀的规律以及记忆方法。

教学过程：

一、复习：

1、秋天到了，咱们一起去逛公园，好不好？瞧，树叶一片片落下来了，我们去捡捡吧。准备：2×6= 5×4= 4×4= 6×4= （ ）×5=

6+6+6+6=你是怎么想的？最后一片叶子7×7这道题用到几的乘法口诀。

2、今天我们就来学习《7的乘法口诀》。

二、新授

1、瞧，谁来啦？知道它为什么叫七星瓢虫吗？（身上有7个圆点）

2、1只七星瓢虫有7个“星”，就是1个7，可以编成一句口诀（一七得七）。好的，王老师把编的口诀贴上。那2只呢。谁能完整的说一说？（2人说），王老师把你们编的也贴上。那三只四只、7只呢？你会像老师一样先算一算、在表格中填一填，再编一编乘法口诀吗？计算有困难的小朋友可以借助桌上的它来摆一摆。

3、填好了吗？请小朋友将你们填写的内容按照这样的方法互相说一说。

（）只瓢虫有（）个“星”，就是求（）个（）相加，乘法口诀是（）。

4、谁来说一说。（贴板书） 经过几位小朋友的共同努力，我们把7的乘法口诀全部编出来啦。你们也是这样编的吗？是这样编的小朋友起立。这么多小朋友啊，来，我们一起大声的读一读7 的乘法口诀。

5、读完这些口诀，你发现7的乘法口诀有什么特点呢？

根据学生回答得出：

、从上往下看每句口决的第一个字依次增大一，第二个字都是七。

、7的口诀有7句

③、口决的得数从上往下看依次增加7，从下往上看依次减少7。也就是每两句相邻的口诀他们都相差7.

（三）、记忆口诀。

1、找到了这么多特点，我们来比一比那个小朋友记得最快。开始！

2、谁敢大胆的到前面背一背（3人）有小朋友还想背，这样王老师给每个小朋友一次机会，我们一起大声的背一背7的乘法口诀，闭起小眼睛。齐背。

3、指名问你觉得哪句口诀最好记?哪句难记？谁有好办法？（比如五七三十五不记得，可以用四七二十八再加一个7.为什么要加7.为什么要减7）