苏教2011课标版《2、用7的乘法口诀求商》新课标优质课教案设计

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2、通过学生探索新识，初步运用知识的迁移规律，培养学生分析、推理、概括能力。

3、通过学生探索新知，让学生体会“乘除法之间的内在联系”，理解事物是普遍联系的，激发学生主动探究和创新的精神，培养学生独立思考、团结合作的良好的学习习惯。

教学重点：

用7的乘法口诀求商。

教学难点：

怎样用7的乘法口诀求商的方法。

教具准备：

课件。

教学过程

一、复习旧知，为新课作好铺垫　

1、创设情境，激趣引入。

小朋友，你们好，这节课老师将带你们到儿童乐园去寻找金钥匙（出示课件儿童乐园情景图），你们想去吗？这把金钥匙在乐园的最里面，我们必须克服困难，闯过几个关口才能到达，大家有没有信心？

2、现在我们已经来到了儿童乐园的大门口啦，要进这个大门，得先过这一关！

（1）（出示课件）请把口诀说完整

()七二十一　　 　 五（　　）三十五

四（　　）二十八　?? （　　）七十四

（　　）七?四十二　　?七（　　）五十六

（2）你们的口诀说得真棒啊，现在看谁的反应快，能很快口算出题目（学生抢答）

7×3　　??2×7　? 7×7　

6×7　　? 30÷6 24÷4

20÷5　　?15÷3　 12÷4　　

提问：12÷4你是怎样想的？（引入新课）　

(3)你们真聪明，儿童乐园的大门打开了，我们一起进去吧。

二、引导迁移，探究新知　

1、提供感性学习材料，引导学生探究新知