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《4、8的乘法口诀》优质课教案下载
掌握8的乘法口诀并熟记。
教学难点:
理解8的乘法口诀的意义，应用乘法口诀解决生活中的实际问题。
教学准备：
课件、8的乘法口算卡片、作业纸。
教学过程:
一、谈话
师：孩子们，发现今天我们的课堂有什么不一样吗？
生：有老师在我们班听课。
师：那先让我们用热烈的掌声欢迎来我们班听课的客人老师？
生：掌声。
师：我们的小朋友们要不要表现的更好呢？
生：是的。
师：那么在课堂上你们应该怎么表现呢？
生：说。
师：下面我们上课。
班长：起立。
师生问好。
二．情境导入
师：这是我们的老朋友，它叫什么名字呢？
生：正方体。
（点）师：摆这样一个大正方体，需要几个小正方体呢？
生：8个。
（点）（点）师生一起说上面4个，下面4个，共8个。
师生齐读：摆一个正方体要用（8）个小正方体。（点）（点）