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二年级上册（2013年6月第1版）《7、9的乘法口诀和用口诀求商》精品教案优质课下载
2、在解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。
3、培养与他人合作的意识，进一步养成独立思考与主动探索的习惯。
重、难点与关键：
1、重点：学会9的乘法口诀，并能用口诀正确计算有关的乘、除法。
2、难点：理解9的乘法口诀来源，发现9的乘法口诀的特殊规律，培养初步的推理能力。
3、关键：利用已有的知识经验自主学习，提高学习数学的能力和积极性。
教学过程：
一、引入新课
1、（播放动画片《西游记》及主题曲——《一个师傅三个徒弟》）你们听过这首歌吗？
你们有没有发现歌词中还有一些数呢？是多少呀？
（孙悟空有七十二般变化、还有“九九八十一难”。）
唐僧师徒四人经历了九九八十一难终于取得了真经。我们从小学好各种本领，努力克服困难，将来才能取得更大的成就。
2、今天我们就学习9的乘法口诀。
二、探究新知
1、学习例题。
今天老师带了许多智慧星。瞧（出示10个方格的图片）
（1）这里面有几个空格呢？一起来数一数。
一行有几颗星，你是怎样看出来的？你能很快看出来吗？
（1个9，比10少1，就是9。）
（2）（逐步出示五角星图）又来了一行，2行呢？怎样算的？
（2个9，比20少2，就是18。）
（3）3-9行各是多少颗星。自己数数、算算，填写课本，观察归纳。
2、编记口诀。
你能根据刚才填表过程编出乘法口诀吗？先想一想，再在小组里说一说，最后填在书上。反馈，问口诀及意思。
如果有一句口诀忘记了，你能怎样想出来？指导学生运用多种方法记忆口诀。介绍手指记忆法。