苏教2011课标版《7、9的乘法口诀和用口诀求商》优质课教案设计

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教学重点：

掌握9的乘法口诀．

教学难点：

理解乘法口诀的意义和来源，运用9的乘法口诀计算乘除法式题．

教学过程：

一、背一背，算一算。

1．抽背1-8的乘法口诀。

2．口算。（开火车游戏）

4×5 8×2 5×3 2×4 7×2 5×6

5×7 8×6 6×4 1×2 3×3 4×2

8×8 2×5 3×8 7×3 4×7 4×4

8×1 1×1 2×3 6×1 7×1 5×8

3．想口诀，填一填。

2×（ ）=16 （ ）×6=36 （ ）×7=49

4×（ ）=28 （ ）×1=8 （ ）×5=30

4.板书课题：9的乘法口诀。

二、看一看，说一说。

出示袋鼠跳图:

师：袋鼠一次跳9个格。

（1）学生独立完成跳格图。

（2）学生汇报。说一说图中袋鼠一次跳几个格？连续加9的过程:1个9相加是9、2个9相加是18、3个9相加是27·····9个9相加是81。

（3）我们知道求几个相同加数相加的问题可以用更简便的方法来解决问题。（乘法）

三、想一想，试一试。

（1）你能根据袋鼠跳格图写出乘法算式，编出口诀吗？自己试一试（一名学生板演）

（2）四人一小组交流编出几句乘法口诀。