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《8、练习十三》精品教案优质课下载
【教学重点】：利用9的乘法法口诀求商。
【教学难点】：找出记忆9的乘法口诀的规律。
【教学准备】：图片、口算卡片
【教学过程】：
一、回顾旧知
1、师生对口令（1～8的乘法口诀）
2、开火车（分组开火车）
选一题说说怎样算的
3、师：我们已经学会了1-8的乘法口诀，猜一猜，今天我们会学习几的乘法口诀？（板书：9的乘法口诀）
二、探究新知
1、观察、理解插图。
问：（1）1行有几颗小星星？你是怎样看出来的？
（2）1行有9颗小星星，就是1个9，2行小星星就是几个9？2个9是多少？你是怎样想的？（3）3行有几颗小星星？你是怎样想的？
2、填写表格。
行数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
★的颗数