1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Step one: Warm up
1. Sing a song with action.(If you are happy...)
设计意图：在一节课的开始时让学生唱歌，可以帮助学生从别的科目学习过渡到英语学习，也可以使学生
注意力尽快集中起来，作好上课的心理准备。这首歌在让学生热身的同时也为后面游戏做好了准备
2. Greeting
Good afternoon ,class!
3. Ask and answer
(1)How are you?
(2)What's your name? Nice to meet you!
(3) I 'm 32.How old are you?
(4)What's this ?(pear)
? Do you like pears? Here you are!
(5)(T):Look , I have a pencil.
(s): Me too.
? (T):I have a ...
(s):Me too.
? ...
? (T): Look , I have a new bag .It's very beautiful. I like
it very much.
Guess , What's in my bag??
(s): Guessing ...
(T):Yes , the pencil is IN the bag.? IN the bag.
设计意图：用以前学过的日常用语对学生进行问答，可以让学生复习以前学过的对话，以旧引新，自然的引出本堂课的新内容in。
Step two:? Presentation
1. Teach:? in
?(1) Repeat:?? ini--n---in
设计意图：在教in 的时候让学生拼读i--n--in的好处在于可以让学生复习以前学过的字母i和n，还能让学生了
解i? n组合的发音，这为学生以后的单词学习及音标打下一基础。
(2)Checkback(目的是检查部分学生的发音情况并纠正。）
(3)? Chant: in? in? in? in the box