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二年级下册（2013年10月第1版）《2、简单数据的收集和整理》教案优质课下载
备课
时间
教学内容
“按不同标准分类”教科书第90-92页
课时
1
教学
时间
教学目标
1. 使学生经历简单的数据收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用统计表来表示数据整理的结果。
2. 在学习统计的过程中发展数学思考，通过按不同标准分类和记录、整理数据，感受不同分类的结果不同，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题，发展初步的数据分析观念。
3. 组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习习惯。
学情分析
教学重点
按照不同标准分类记录、整理数据的方法。
教学难点
分类标准和记录方法。
教学具准备
PPT课件、8开卡纸、磁条、深色水彩笔若干，三单
教 学 过 程
二次备课处
一、创设情境，导入新课
今天我们班来了一个新朋友——小猪佩奇，它刚领了新书，你能帮他把这些书分分类吗？可以怎么分？【教师出示书本图片，学生口述】
学生尝试多种方法分类整理。交流：
你是按什么分类的？分成了几类？有几个？