《1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习》新课标优质课教案设计

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教学重点及难点：

1、对有余数的的除法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。

2、对有余数除法的计算方法及其应用进行复习巩固，进一步理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的求商方法，正确理解并解答平均分后还有余数的实际问题。鼓励学生独立思考与发散思维，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识。

教具准备：

多媒体课件

学具准备：

练习纸

教学过程：

一、情景导入

1、导入。

师：我们二年级的新课已经全部学习完了，今天我们对第一单元有余数的除法进行复习。

板书课题：有余数除法的复习。

2、知识点回顾。

（1）解决哪种类型的问题用除法？（平均分）

（2）什么是有余数的除法？

（3）在计算有余数的除法时要注意什么？

生：余数要比除数小。

3、小练笔。

（ ）里最大能填几？

（ ）×7＜43 （ ）×5＜38

（ ）×4＜14 （ ）×8＜35

你是怎么想的？

2、有37名少先队员，他们打算去“有余数的除法野营俱乐部”参加活动。你们想去看看吗？

二、入营训练

师：在进入“有余数的除法野营俱乐部”之前，必须先选择正确的门口，否则