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二年级下册（2013年10月第1版）《1、按不同标准分类》新课标教案优质课下载
使学生积极参与收集、整理数据的活动，获得一些成功的体验和交流的作用，培养参与统计活动的兴趣。
【教学重点】能按指定的标准或自己选定的标准对数据进行分类
【教学难点】会用不同的方法表示分类整理的结果
【教 具】导学案，课件
【自主学习导学预案】
请根据课本第90页的图片思考并完成下列问题：
1.请用一段话来说说图中都有哪些人？他们分别在做什么？
2.你能提出哪些问题？请写出问题。
3.要解决这些问题应该怎么办？请你试一试
【教学过程】
教学环节
教学流程
设计意图
（一）
创设情境
导入新课
今天美丽的童心园，迎来了一群新朋友，热闹极了，我们一起去看看（出示图片）：
图中都有哪些人？他们分别在做什么？
你能提出哪些问题？
要解决这些问题应该怎么办？
指出：要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。今天我们就来学习《简单的数据收集与分类整理》。（板书标题）
使学生经历收集数据的过程，用自己的方式描述数据的过程，初步学会用数据表达信息,培养学生提出问题的能力。
（二）
小组交流
课堂展示