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(.复习掌握以下单词:find, grandma, box, clock, bed, nose。
(.能够熟读本篇阅读,能回答相关问题达到理解全文的目的,并能根据图片及关键词进行复述。
(.能够比较熟练掌握主语为复数的主系表结构的一般疑问句及其肯定否定回答,能够灵活运用表示地点的介词。
学习策略
(. 能够运用主语为复数的主系表结构的一般疑问句提取相关信息。
(. 能够灵活运用地点介词进行英文表达。
情感态度
进一步丰富学生会话语言,让日常英语交流内容更灵活,更自由。
教学重点和难点
1. 掌握三会单词glasses. 复习重要词汇find, grandma, box, clock, bed, nose。
2. 掌握并能够灵活运用主语为复数的主系表结构的一般疑问句及其肯定否定回答。
3.理解本文对话并能进行角色展示。
4.能够灵活运用英语谈论物品的位置。
教学准备
简笔画、立体图片、点读机、实物
教学过程
Step1: Warming-up
Greeting:
师:Good morning, boys and girls.
生:Good morning, Miss Yuan.
师:How are you today?
生:I’m fine, thank you, and you?
师:I’m not OK.
生:Why?
师:I can’t find my watch. Where is it? Can you help me find it?
Step2:Lead-in
师将watch藏在椅子底下,通过师生对话寻找watch引出box, book, clock, bed四个单词,并将单词图片贴在黑板上。
生:Is it in the box?
师:No, it isn’t.
生:Is it under the book?