苏教2011课标版《3、练习一》公开课教案下载

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通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义，进一步掌握用竖式计算的方法，能正确的进行有余数除法的计算。

教学重难点：

通过练习进一步掌握试商的方法，深刻体会余数要比除数小的道理，能熟练地用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。

教学过程：

一、知识再现

1、前段时间，我们一起学习了有余数的除法，今天我们一起来学习练习一，对第一单元的内容做个系统的梳理，在梳理之前，我们一起来玩个小游戏，好不好？

2、白板游戏：找出商是6的算式

18÷2 72÷9 40÷5 6÷1 42÷7 15÷3 48÷8 18÷3

24÷4 81÷9 32÷4 30÷5 24÷6 12÷2 36÷6 54÷9

【媒体功能应用与分析：两名学生上台进行“擂台赛”，找出商是6的算式并点击。用游戏的形式来激发学生的学习兴趣，通过复习没有余数的除法，来起到承上启下的作用。】

基本练习

导入：大家看过西游记吗？这师徒4人必须要经历九九八十一难才能取到真经，这不，他们即将经历这一劫难。认识他吗？红孩儿把唐僧抓走后，给徒儿三出了几个关卡，孙悟空他们必须闯关成功才有可能救出师傅，想帮帮他们吗？

环节一：勇闯第一关

关卡一：余数除数有规律

□÷8=□…□，余数可能是（ ）；

师：你是根据什么来判断余数可能是几的？

□÷6=5…□，余数最大是（? ），最小是（??）；当余数最大时，被除数是（ ）；当余数最小时，被除数是（ ）。

师：这题你是怎么想的？你的依据是什么？当余数最大时，被除数怎么求？余数最小时呢？

小结：通过这两题，你有什么话要跟大家说？（对，在解决实际问题时，我们一定要记住：余数要比除数小），关卡1解决了，我们一起来看关卡2。

关卡二：试商方法我最妙

师：（ ）最大能填几？先跟你的同桌说说。能跟大家说说你有什么小妙招吗？

6×（ ）<33 （ ）×5<46 8×（ ）<36 （ ）×9 <53

小结：在解决这类问题时，我们可以利用试商的方法来解决，拿第一小题为例，也就是求一求33里面最多有几个6，我们可以用33÷6来解决。现在红孩儿想让你用竖式来计算下面这些题目，你们能挑战成功吗？

关卡三：笔算除法我最棒

25÷7= 37÷6= 52÷9= 41÷7=