《1、认识时、分》精品优质课教案设计

《1、认识时、分》精品教案优质课下载

教学重点：认识整时和时间进率，感受1分的时间长短。

教学难点：建立1时和1分的时间概念。

教学准备：时钟、PPT

教学过程：

一、故事导入

小朋友们喜欢听故事吗？今天我们一起在故事中学习数学知识，下面跟随小猪一起去认识时、分。（出示并板书课题）

二、认识整时

1．教学例1。

（1）初步认识钟面。

观察钟面，引导学生认识分针、时针。

（2） 认识整时。

初步认识7时，让学生介绍7时钟面上分针、时针分别指着几？知道7时的写法。

巩固训练。

认识8时、1时、5时，比较3个钟面，初步掌握认识整时的方法。

小结：分针指着12，时针指着几，就是几时。

（4）再次巩固认识整时。

“想想做做”第1题，说出几时，小朋友们在做什么呢？

（5）在钟面上拨出整时。

指名学生在钟面上拨出3时，9时、12时，交流自己的想法。

（6）想想做做第3题“你能给下面的钟面画上时针或分针吗？”

同桌交流补画时的注意点，自己尝试补画，展示学生作业，并指名说出自己的想法。

三、认识时、分

1.教学例2。

（1）引导学生观察，通过让学生数一数，认识大格、小格。

师小结：我们刚才通过数一数知道钟面上有12个大格、每个大格里有5小格，一共是60个小格。时针、分针就是通过走多少个大格以及多少个小格来计时的。