苏教2011课标版《1、认识时、分》公开课教案下载

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生：会。?

师：走两步瞧瞧！（学生随意走走。）走得很不错！（面对男同学示范）你会像老师这样走路吗？（教师示范一摇一摆的企鹅式走路方式，一个学生模仿，其他学生都被该学生的滑稽模仿逗笑了。）?

师：两位同学请站到一起，我们来个比赛，看谁先走到老师这里？女同学要走得越快越好，男同学必须按照我刚才教你的样子慢慢地走路，明白了吗？（面向其他学生。）我们一起喊口令，让他们同时开始。?

生：预备，开始！（学生开始比赛走路，两人拉开明显的一段距离后，教师喊停。）?师：比赛结束了，他们谁走的路程长一些？谁走的路程短一些？（答案是明显的，学生一起回答。学生齐答完后教师立即追问。）?

师：他们走过的路程不同，所用的时间一样吗？?生（大部分）：不一样。?师：不一样吗？?生（大部分）：一样。?

师：一样吗？?生（大部分）：不一样。?

师：到底是一样还是不一样？（此时所有听课教师都笑了。）刚才有同学说所用的时间一样，他们走过的路程不同，为什么所用的时间一样呢？?生：因为他们是一起开始走的。?师：有没有同时停下？?

生：同时停下了。?

师：说得好！同时开始同时停，走过的路程有长有短，所用的时间总是一样的。（教师再请两个学生按刚才的走法再走一次，让所有学生体会时间相等。）?2．指挥“新龟兔赛跑”?

师：同学们，听过龟兔赛跑的故事吗？?

生（异口同声）：听过。?师（饱含深情）：小白兔失败后非常后悔，决心再也不骄傲了。有一天，它又碰到了老乌龟。（课件出示龟兔在12棵树围成的圆圈中相遇的画面。）它们决定再进行一场比赛。我们一起喊口令，让它们同时开始好不好？?

生（异口同声）：好。?师：预备！开始！（课件播放龟兔从正上方的一棵树开始跑步的画面，兔子跑得很快，很快转了一圈又回到起点。而乌龟速度很慢，只跑到第一棵树的距离。由于课件制作非常精美，加上配了动感悦耳的音乐，此环节深深地吸引住了在场的每一个人，尤其是天性就喜欢看动画片的学生。）?

师：比赛结束了。乌龟跑多远？?生：只跑到第一棵树。

师：很不错！?

师：请问你是拍了多少下皮球？?生：78下。?

师：好厉害！谢谢4个同学！请回位！（转向台下的学生）请问你写了多少题口算？?生：18题。?

师：很好！（转向另一个学生）请问你写了多少题口算？?生：21题。?

师：好厉害！（再转向另一个学生）请问你写了多少题口算？?生：16题。?

师：也不错。时间关系，咱不一一汇报了。老师注意到，刚才比赛的时候，下面有个别同学只顾着看台上的同学拍球，自己的口算题却1题也没做。对他而言，这1分钟就白白地——?

生：浪费了。?

师（语气沉重地）：是呀！什么也不做，时间就白白浪费了！（转换语调）1分钟我们感受过了，1小时有多长呢？?5.体会1小时的长短?

（课件出示填空：1节课（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是1小时。）?师：1节课是多少分钟？?生：40分钟。?

师：对！（课件显示40。）在这40分钟里我们可以学到很多很多知识。课间休息是几分钟？?

生：10分钟。?

师：对！（课件显示10。）在这10分钟里我们可以做一些有趣的游戏。算一算，再加上几分钟就是1小时？?生：10分钟。?