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《1、认识时、分》最新教案优质课下载
(1)有样东西真奇妙,看不到,摸不着,买不到,留不住。(时间)
(2)三个娃娃感情好,圆操场上来赛跑,一圈一圈不停歇,时间溜走它知道。(钟表)
2.出示画面(课件)
(1)汶川大地震图。(2)嫦娥三号飞天。(3)南京青奥会开幕式图。
师:小朋友们,我们一起来看几幅让人终身难忘的画面。(学生观察,老师解说)师:要想记住这些时刻,会在钟面上认读这些时刻,我们首先要学会:认识时、分。(板书课题)
师:看到今天的课题,你想知道些什么?
生:我想知道一时有多长?
生:我想知道分针走一小格经过的时间是多少?
生:我想知道一分有多长?
生:??
师:牛顿有句名言:没有大胆的猜想,就没有伟大的发明和发现。带着这些问题,我们一起来进一步认识时、分。
二、探究体验
1.认识整时
师:小朋友们,要想认识时分啊,我们首先要学会认识钟表,生活中的钟表,有各种各样的,你都认识吗?我们一起来看一看。
师:同学们请看,钟面上有几根针?(课件出示标准钟面,三根针用不同的颜色明显区分开。) 生:三根。
师:知道它们分别叫什么名字吗?谁来说说看。
生:最长的是秒针,最短的是时针,不长也不短的是分针。
师:这位同学说得很好!他是根据长短来辨认这三根针的。除了长短外,还能根据什么来判断?
生:还可以根据粗细来判断。最粗的是时针,最细的是秒针,不粗不细的是分针。
师:说得好!根据粗细也可以区分。还可以根据什么来判断?
生:老师!您这个钟面上的针还可以根据颜色来判断。黑色的是秒针,蓝色的是时针,红色的是分针。
师:他真聪明!的确,有些钟面上的时针、分针和秒针可以根据颜色来直观地判断。比如老师出示的这个钟面。
师:除了长短、粗细、颜色外,还可以怎么区分?
生:老师!还可以根据跑的快慢来区分。
师(故意装傻):什么意思?