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苏教2011课标版《1、认识时、分》优质课教案下载
一、激趣引入
1.谈话：小朋友，你们喜欢听儿歌吗？
播放歌曲《这是什么》。
提问：你知道歌曲中唱的是什么吗？2.揭题：今天我们学习通过看钟表来认识时间。
二.探索新知
1.认识钟面
（1）画出你心中的钟面
谈话：今天老师带大家去一个好玩的地方—钟表店。你去过钟表店吗？那我们今天好好逛一逛。
播放课件。
谈话：你刚才看到了什么？（各种各样的钟表。）那我们今天来当一名设计师，画出你心中的钟面。看谁画的钟面最完整的。
让学生拿出空白钟面画一画。
（2）认识钟面
展示学生的钟面，让学生说说自己所画的钟面上都有什么。
根据学生的叙述，完善钟面上分别是针、数、格。
让学生说一说钟面上的三根针分别是什么针。
相机板书：时针短，分针长。
谈话：刚才我们通过观察钟面认识了时针和分针。请大家继续观察钟面，说一说钟面上你还能看到些什么。
当学生说到钟面上有12个大格时，引导学生在钟面上从1开始数到12。
2.认识整时
谈话：老师刚才也画了一个钟面。
出示钟面，提问：这个钟面表示的是几时？你是怎样看出来的？
根据学生的回答，板书：分针指着12，时针指着8，就是8时。
师示范8时的写法。板书：8时写作8:00。
3.教学试一试
出示四个钟面，让学生分别说一说钟面的时间。并说一说是怎样看出来的。