《1、认识时、分》优质课教案设计

《1、认识时、分》教案优质课下载

　　教学重难点

　　知道1时=60分，并能准确认、读、写钟面上的时间。

　　教具准备

　　课件、教具钟面

　　教学过程设计

　游戏引入

1．指挥“新龟兔赛跑”

提问：同学们，听过龟兔赛跑的故事吗？

小白兔失败后非常后悔，决心再也不骄傲了。有一天，它又碰到了老乌龟。（课件出示龟兔在12棵树围成的圆圈中相遇的画面。）它们决定再进行一场比赛。我们一起喊口令，让它们同时开始好不好？

提问：比赛结束了。乌龟跑多远？

师：也就是只跑了一个空当。（课件涂色显示从正上方的那棵树到第一棵树的距离，暗示钟面上12到1 的一大格。）小白兔呢？

生：一大圈。

师：一圈有多少个这样的空当？（稍停顿）我们一起来数一数。（课件一段段涂色显示12个空当。）

生（随着课件显示）：1、2、3、4……11、12。

师：小白兔跑得真快呀！乌龟与白兔跑过的路程不同，它们所用的时间一样吗？

师：为什么呢？

生：因为它们是同时开始同时停的。

师：说得好！同时开始同时停，跑过的路程有长有短，但所用的时间是一样的。

师：同学们！这个龟兔赛跑的画面特别像我们生活中常见的一样东西，你们猜是什么呀？

生：钟！表！

2.引出课题

师：对！真聪明！我们今天就来继续研究有关时分的知识。（教师板书课题“认识时分”。）

探究体验

1．认识钟面

（1）认识时针、分针