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《1、认识时、分》精品教案优质课下载
重点：能够用两种方法表示整时。
难点：理解时与分之间的换算,并能运用在生活中。
教学流程：
探究一：探究钟表的结构，会读写整时时刻。
一、新课导入
牛爸爸想给大家猜个谜语，看谁猜的又快有准。
猜谜语
兄弟三人齐上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，没有走出玻璃铺。
谜底：钟表
今天我们就和大家一起来认识一下钟表。
探究新课
问题一：从钟面上你看到了什么？
钟面上有两个针，又短又粗的是时针，有长又细的是分针。
教师演示：
问题2：你知道钟表上显示的是几时吗？
提示：我们看分针指着（ ），时针指着（ ），是（ ）时。
回答2：我们看分针指着（12 ），时针指着（8），是（ 8 ）时。
教师总结：钟表上：当分针指向12，时针指向几，就是几时。
三、归纳总结。
四、练习应用。
活动1：
动手拨一拨。
答案：
练习1：
在正确答案后面画√。