《1、认识时、分》优质课教案设计

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3、培养遵守和爱惜时间的良好习惯。

教学重点：认识钟面上的时间

教学难点：能够准确读出钟面上的时刻。

教学准备：?课件，钟表模型，钟面图片

教学流程：

一、情境引入：

1、谜语导入：小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答响，催人早早起（打一物）是什么？

2、谈话：同学们认真观察图片，这是我国哪个重大事件的盛况？

生：北京奥运会。

师：那你们知道是什么时候举行的吗？课件说明。

师： 8时08分，这个时间和我们以前学过的不一样，以前只学过看整时半时，看来钟面还有好多知识等着我们去发现呢，同学们有没有兴趣一起去探究呢？下面我们一起来学习更多的有关钟面的知识。（板书时分的认识）　　　

二、探索新知：

1、认识大格、小格

（1）师：关于钟面，你知道些什么？

生：有12个数字，还有时针、分针

。

师：还记得时针、分针他们的样子吗？（时针又短又粗，分针又长有细）

（2）拿出教具钟面，师：我们来看一看记得对吗？认真观察钟面，你还发现了什么？

生：有大格、有小格

板书：钟面上有大格、有小格

师：数一数有多少个大格，多少个小格？拿出你的钟面，全班一起开始数大格?。

师：有多少个大格？

生：12个。

师：有多少个小格，你是怎么数的？

生1：可以一格一格的数，有60个。