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《1、认识时、分》新课标教案优质课下载
1、知识目标：通过学习，初步认识钟表面，了解钟面的特征，知道钟面上有时针，分针，12个数字，12个格子，会比较熟练地认读整时，会用两种表示方法表示整时。
2、能力目标：通过对钟面的观察、讨论、比较、归纳等活动，培养观察能力和探究合作的学习意识。
3、情感目标：感受数学与生活的密切联系，初步建立时间观念。懂得养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。
教学重点：
认识钟面，能认读整时，会用两种表示方法表示整时。
教学难点：
熟练地认读整时，用两种表示方法表示整时，应用到实际生活中去。
教学方法：
谈话法、动手操作、观察探索
教学准备：
多媒体课件、钟面模型
教学过程：
一、激趣导入。
在上新课前，老师先请大家猜个谜语：小小马儿不停蹄，?日日夜夜不休息，?蹄声哒哒似战鼓，?提醒人们争朝夕。是什么？（闹钟，钟）（出示钟表图片）
我的手机?2018/4/19?20:10:40
没错，就是钟。老师这也收集了各种各样的钟，谁知道钟表能告诉我们什么？（学生自由回答）
哦，钟表的作用这么大，今天我们就一起来认识它。（出示课题，板书：认识钟表）
二、学习新知
1、认识钟表
今天早上，老师是这个时间起床的（出示一个6时钟面）你知道，钟面上藏了什么知识？现在，请大家看看自己桌面上的钟，仔细的找一找，把你发现的给同学说一说。
生1：有两根针，叫时针、分针。
生2：粗粗短短的是时针，细细长长的是分针。
生3：我还看到钟面上有12个数字。
生4：老师，我发现钟面上有许多格子。
数一数，钟面上有几个大格？（12）