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2，掌握生活中常用的词组，比如：去游泳，打乒乓球，去购物，做游戏 ，去划船，踢足球等等。
教学准备：ppt,卡片，折纸等
课时安排：1课时
StepⅠGreeting
StepⅡPresentation
情景导入
T:Summer is coming ,what do you wan to do ?
S:go swimming.
T:Oh,good,I like go swimming to.Today we will learn Lesson7
Let’s go swimming,OK?师顺势板书。
学习6个词组
1，师边放ppt边问生，图片上的人在干什么？引导生回答：游泳。导入词组：go swimming , 师顺势板书。
师领读2遍，让生用升降调读。
2，同样的方法引出打乒乓球：play pingpong. 师顺势板书。
师领读2遍，让生用升降调读。
3，提问一名学生，图上的人在干什么？生站起来回答：go shopping, 师顺势板书。并让该生当小老师领全班学生读。
4，提问引入做游戏词组：play a game，师顺势板书，然后教读。
5，学习划船词组：go boating, 师顺势板书，然后教读。
6，学习踢足球词组：play football, 师顺势板书，然后教读。
练习这6个词组
1，师生练
用大小声的方法练习，比如：老师声音大，学生声音小，反之，则老师声音小，学生声音大。
2，男女练
3，小组练
用句型进行替换练习
师每放一张图片，让生说句型，然后齐读正确答案。
练习句型
师生练
生生练
小组练