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《1、认识时、分》集体备课教案优质课下载
生：学生比划1米和1厘米
噢，1米有这么长，1厘米只有这么一点点长，你的比划让我加深了对1米和1厘米的认识！谢谢你，请坐！
那谁能具体的说一说米和厘米的关系呢？好你来回答下！
生：1米等于100厘米
你回答的 真好！请坐！看来大家对米和厘米的认识掌握的真好，那么你们会把
所学的知识应用于生活吗？请看白板！
（白板出示复习习题）
请同学上来完成第一题！好，你来！
生：完成第一题
你的字写的真漂亮，我们一起来看看他的回答对不对呢，我们的教室长6米，对不对？是对的，我们给他鼓鼓掌！请回座位！
第二题，你来！
生：完成第二题
一块橡皮的厚度大约为1厘米，老师的想法和你一样！你填的真好，我们也给他鼓鼓掌！
同学们对长度单位的感知非常准确，小明就没有你们掌握的好，他闹了一个笑话！他的一篇日记中这样写到：我早上迟到了，急急忙忙跑到教室，老师已经开始上课了，我赶紧坐到4米高板凳上，开始认真听课
你说一说，你笑什么？
生：板凳4米，太高了
哦，单位用的不合适，那4厘米？也不行……那今天老师就带大家认识一个新的长度单位——分米
新授：认识分米
请大家拿出你们的文具盒，用直尺分别量一量文具盒的长和宽！
生：量文具盒的长和宽
那位同学，你量的长是多少？
生一回答长度
19厘米！谢谢你的分享!有没有和他不一样长的，你的呢，是多少？
生二回答长度
哦21厘米！也谢谢你的分享！那我们来看看白板上的文具盒多长