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《2、认识几时几分》集体备课教案优质课下载
4.学生借助平板自主学习，感受现代化教学对学习的帮助，促进学生的个性化发展。
教学重难点
教学重点：认识几时几分。
教学难点：1.能正确认读接近整时的时刻。
2.正确认识时与分的关系。
教学准备
1.学生平板、教师平板连接畅言课堂，教师平板投影大屏幕。
2.板书课件、导学课件、导学视频（时间歌）、微课视频、电子题库、纸质学习单。
教学环境描述
在“云”、“网”、“端”打造下的智慧教室里，借助畅言交互式多媒体教学系统进行双屏交互式教学，教师和学生通过平板实现师生之间、生生之间的有效多项互动，实现数学教学与信息技术的有机融合，从而真正促进学生的个性化发展。
三、教学流程
教学环节及时间分配
教师活动
学生活动
媒体与技术运用
<质疑导思，5分钟>
1. 1分钟口算
电子题库：
5×2= 4×5= 5×5= 7×5= 9×5=
5×6= 3×5= 5×8= 1×5= 55＋5=
教师用平板发布电子题库中的10个口算，教师根据答题报告，指名讲解易错题。
2.揭示课题
教师用平板播放童谣“时间歌”，提问。
①回顾整时
师问：请同学们一起认认时间歌里这个钟面表