二年级下册（2013年10月第1版）《2、认识几时几分》精品优质课教案设计

二年级下册（2013年10月第1版）《2、认识几时几分》精品教案优质课下载

1．认识钟表，掌握看钟表的方法，能正确读、写出钟面上所表示的时刻。

2．通过操作、观察、思考、讨论等活动，初步培养学生的合作意识和探索精神。

3．使学生懂得珍惜时间的重要性，学会科学地使用和安排时间，养成良好的学习、生活习惯。

教学重点、难点 ：

掌握看钟表的基本方法，通过与整点的比较来认识接近（不到）整时的时间。

教学准备 ：

简单的多媒体课件、教具钟、学具钟等。

教学过程 ：

一、复习导入

1．小朋友，我们已经认识了钟表，那你知道钟表是用来干什么的 ？ （看时间）

2．你会看时间吗 ？ （出示8时、12时、3时的钟面）

来，看一下，这三个钟面上的时间你认识吗 ？ 谁来说一说。（用两种表示方法）

3．观察一下，这三个钟面上的时间都有什么相同的地方 ？ （分针都指着12）

小结 ： 像这样，分针指着12，时针指着几就是（几时）。

这就是我们以前学过的认识整时。（板书 ： 认识几时）

4．在生活中，你看到的时间都正好是几时吗？你还听说过哪些时间 ？ （随机板书三个）

这些时间除了有几时，还有（几分），这节课，我们就来认识几时几分。（在“认识几时”的后面板书“几分”，完整课题） ?

二、教学新课

1．认识8时零5分

（1）（在8时钟面的旁边出示8时零5分的钟面）

观察一下，这个钟面和8时的钟面比，发生了什么变化 ？ （分针不再指着12，时针超过8）

（2）现在还正好是8点吗？那应该怎么说呢 ？ （超过8点、大约8点、8点过5分、8点零5分……）

（3）指出 ： 看时间的时候，我们可以先看时针，因为时针刚过8时，所以是8时；（出示“8时”）

是8时多几分呢？我们再看什么针 ？ （分针）分针从12起走到1，走了几分，因为没有满10分，中间要用0表示。（在“8时”的后面出示“零5分”）

（4）表示方法 ： 所以钟面上的时间是（8时零5分）