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二年级下册（2013年10月第1版）《4、练习二》集体备课教案优质课下载
教学重点：学生自主整理时分秒的相关知识。
课前谈话：
一、创设情境，梳理知识。
师：孩子们，看！这是谁?（点击出示图片1）想去动物乐园玩吗？
话说熊大和熊二捍卫森林有功，森林管理员送给他们一套漂亮的房子，这下呀可乐坏了熊大和熊二。邀请我们去参观他们的新家呢！（PPT出示图片 ）墙上还挂着一个漂亮的钟表呢！
二、梳理内化 提炼方法（出示课件）
1、学生整理钟面上的知识
孩子们，前面我们已经认识了钟面，谁来说一说钟面上有什么呀？
（时针、分针、秒针）对应的时间是时分秒， 哪个是时针、分针、秒针？谁上来指一指？
谁还能具体说说钟面上还有什么呀？
（学生自由回答明确钟面上有12个数字，12个大格、小格。同时板书：大格 小格）
这是时针，看它，它要动了奥，看过来，在钟面上它走了一个大格，就是一小时。
时针走一大格是1时，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，这就是我们今天要复习的内容。板书：时分秒的复习。
2、时分秒进率
我们已经学过三个时间单位，(时分秒)关于时分秒，你还学会了哪些知识？
（1时=60分）你是怎么知道的？你能具体说一说吗？
学生汇报学过的知识
课件演示1时=60分
填一填
（1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格
（2）时针走1大格是（ ）时。分针走1小格是（ ）分。走1大格是（ ）分
（3）时针走1大格，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。
3、我教熊大认识时间，以及时刻的方法
刚才我们已经认识了钟面，也知道了时分秒之间的进率，你能看着钟表来说一说时间吗？说时间的时候要注意什么呢？正好熊大熊二需要我们帮忙呢！
（出示钟面）