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《二时、分、秒（通用）》优质课教案下载
苏教版 二年级下册数学第2单元
《认识秒》教学设计
教学内容?：认识秒? ?? ??
教学目标：
1.认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，建立1秒的时间观念。
2.通过实践操作与合作交流，发现分、秒之间的进率关系。
3.通过观察、操作等活动，初步培养学生的探索精神。
4.让学生在经历解决数学问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，并有效促进学生思维的发展。
教学重点、难点： 通过观察秒针走60个小格的同时分针走一小格，得出秒和分之间的进率：1分=60秒
教具准备： 实物钟、课件
教学过程：
一、情景导入：
小朋友，你们还记得元宵节的时候我们玩的猜灯谜的游戏吗?今天我们继续来玩好不好?
出示谜语：
小小骏马不停蹄，
日日夜夜不休息，
蹄声哒哒响不停，
提醒人们争朝夕。
、师生倒数10个数揭示谜底。（闹钟）
二、新知探究：
出示钟面，复习钟面知识。
生活中有各种各样的钟表,能把你知道的有关钟面上的知识和大家说说吗?
生：钟面上有12个大格，每个大格里有5小格、一共有60小格，时针走一大格是1时，分针有一小格是1分，1时=60分。
师：你们说的真完整。那你能读出这个钟面上的时间吗？（9:30）
揭示课题，认识秒针。