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《1、认识东、南、西、北》优质课教案下载
教学重点、难点：
认识东北、西北、东南、西南四个方向，发展学生的空间观念
教学过程：
一、先学探究：
说说教室中的东南西北面分别在哪？
说说自己的东南西北各有哪些同学？
出示例题的部分图（人民桥、超市、公园、体育场先不出现）
谁来说一说学校的东、南、西、北面各是什么地方？
师根据学生的回答点出东、南、西、北四个字。
绘制平面图时，我们通常按照什么规定来绘制？（上北、下南、左西、右东）生答，师指。
导入新课：你知道你斜边上同学位于你的什么方向吗？今天我们就一起再来研究研究。
二、自主探索，交流共享：
1、教学例题
（出现超市）提问：你知道超市在学校的哪一面吗？（学生讨论）。
（东北面）为什么超市在学校的东北面？
（因为超市在学校的东面和北面之间）
问：对于“东北”你还有什么想问的吗？
学生质疑为什么不起名为“北东”？老师释疑。
谁还会说一说的？
也就是说，东面和北面之间的方向就是（东北）方向。
学生在平面图中标出东北方向并板书。
（出现公园）提问：公园在学校的哪一面？为什么？（小组讨论）
（西南面，因为公园在学校的西面和南面之间）西面和南面之间的方向称为（西南）面。（板书：西南）
（出现体育场和人民桥）提问：它们分别在学校的哪一面？
指名答，并由学生补充好平面图中方向。