《1、认识东、南、西、北》公开课教案下载

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教学难点：在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。

教具准备：

班班通课件。

教学过程：

一、复习旧知，引入新知

1、出示p23例3图，春天来了老师准备带大家去方向王国参观，外出参观前我们先来了解一下有关方向的情况。

2、提问：这是方向王国的平面地图，你在图上看见了哪些建筑物？哪个建筑物在图的中心？（指名回答），图上还有一个重要信息，你发现了吗?他表示什么？（方向标，表示上面是北。）

?? 3、提问：学校的东、南、西、北面各是什么地方？（指名回答）你是怎么确定的？（板书：上北下南左西右东）

4、讲述：小朋友们回答的真棒！在伟大的方向王国里，除了东、南、西、北四个方向外，还有四个方向，小朋友想认识吗？那就请大家和老师一起去方向王国吧！

5、板书课题：认识方向

二、自主探究、学习新知

1、认识东北

（1）提问：超市在学校的哪面呢？

（2）同桌讨论，并要求说明理由。

（3）指名说。（因为汽车站在学校的北面，少年宫在学校的东面，超市在汽车站和少年宫之间，所以是东北面。）

（4）小结：因为超市在学校的东面和北面之间，所以超市在学校的东北面。老师有一个找东北的好方法大家想不想知道呀?(想！）

师边叙述边用手做动作：一面是东，一面是北，两面之间是东北。

下面请同学们伸出手来和老师一起做一做。

（5）讲述：小朋友们分析的真准确。（教师板书。）

2、认识西南

(1）?提问：公园在学校的哪面？（哪一面和哪一面之间）。

（2）同桌讨论，并说明理由。

（3）指名说。（火车站在学校的西面，电影院在学校的南面，而公园在火车站和电影院之间，所以公园在学校的西南面）用拍手编口令的方法再说一遍？教师带领学生做。

（4）小结：因为公园在学校的西面和南面之间，所以公园在学校的西南面。

（5）小朋友们经过同桌的合作交流，得出了一个正确答案。这个方向是……（学生说，教师板书。）