苏教2011课标版《1、认识东、南、西、北》集体备课教案设计

苏教2011课标版《1、认识东、南、西、北》集体备课教案优质课下载

教学准备：课件等。

教学过程：

一、创境激趣：

1.猜谜语：有位勤劳老公公，天色一亮就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。（学生猜谜语引出太阳）

2.启发提问：

师：太阳公公每天早晨从那边升起？（东边）傍晚太阳从那边落下？（西边）你还听说过哪些方向？

3.引出课题:东南西北。

二、自主探究：

1、初步认识教室里的东、南、西、北。

坐在教室里指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板）

那西边是哪边呢？教室的西边有什么？

哪边是教室的南和北？说一说教室的南和北各有什么？（一般门朝南开，南边有门；北风很冷，北边有窗。）

组织全班活动：起立，指一指东和西、南和北。边指边表达：前面是（ ??），后面是（），左面是（??），右面是（ ??）。

2、编儿歌，体会东、南、西、北的方位。

师：有一首儿歌，可以帮助我们分清东南西北。请大家把这首儿歌填完整。

出示儿歌：

早晨起来，面向太阳。

前面是（东），后面是（西），

左面是（北），右面是（南）。

指一位同学面朝东，一边用手指着方向一边读儿歌。

思考：傍晚回家，面向太阳，前面是（），后面是（ ??），左面是（），右面是（）。

你发现东和西是什么关系？（东和西是相对的）南和北呢？

3、活动中初步体验东、南、西、北。

①活动一：

请一名学生站起来，说一说：他的前、后、左、右分别是谁？变换不同的方向后，再说一说：他的前、后、左、右分别是谁？