苏教2011课标版《2、认识平面图》集体备课教案设计

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教学重点：认识及辨认东、西、南、北四个方向及根据给定的一个方向辩认其它三个方向，了解绘制地图或平面图的规则。

教学难点：生活中能辨认方向

一、复习旧知，引入新课。

　　师：在上节课中我们认识了东、南、西、北，想一想，如果早晨面向太阳升起的地方，东、南、西、北是怎样规定的？

　　（面向东面，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。）

　　昨天我们观察的操场的东、南、西、北各有哪些景物？

　　（东面是花坛，西面有卫生间，南面是教学楼，北面是国旗）

　　师：刚才我们是说出来的，你能用图的方式将每个方向的景物表示出来吗？这节课我们重点学习认识平面图。

　　二、观察探究，学习新知。

　　1认识平面图。

　　出示20页平面图。

　　你能在下面的平面图中标出每个方向的景物吗？

　　学生分别将东面是花坛，西面有卫生间，南面是教学楼，北面是国旗，填写在不同的位置。

　　师展示学生的不同填写方法。问：为什么位置会不同呢？

　　（因为方向不一样，所以填写的位置也不同。）

　　师：在平面图上应该有一个统一的确定方向的标准。（出示图标“北↑”）为了标明方向，在地图和平面图上通常用这样的符号。这个符号就是向标。（板书：向标）这个向标的意思是箭头所指的方向是北面。所以在我们的平面图中哪个方向是指北面？

　　请小朋友在图上标上北面的标志。

　　师：认识了北面我们马上可以在这个平面图中标出其他方向吗？

　　学生独立在平面图上标出其他一个方向，并说说你是怎样想的。

　　学生回答后师小结并出示卡片：地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。

　　学生齐读地图或平面图的绘制方法。

　　学生重新根据标准填写刚才的平面图，并说说我校操场的四周各有什么？

　　（东面是花坛，西面有卫生间，南面是教学楼，北面是国旗）

　　同桌互相交流，学生汇报交流。

　　3.小结。