二年级下册（2013年10月第1版）《3、认识东北、西北、东南、西南》优质课教案下载

二年级下册（2013年10月第1版）《3、认识东北、西北、东南、西南》最新教案优质课下载

1、在认识东、南、西、北的基础上，认识东北、西南、东南、西北。能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余的七个方向。会用这些方位词描述物体间的位置关系。

2、感受数学与生活的密切联系，发展空间观念。

3、体会与他人合作交流的价值，增强学习数学的兴趣。

教学重点难点：

重点：在认识东、南、西、北的基础上，认识东北、西南、东南、西北。能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余的七个方向。

难点：会用这些方位词描述物体间的位置关系。在具体场景中能确定方向。

教学准备：

1、教师制作课件，准备写有八个方向的卡片。

2、学生每人准备一张正方形白纸、一张方格棋盘、一颗棋子。

教学过程：

一、情境激趣，导入新课

1、创设情境，激活旧知

（1）谈话：听古诗《江南》，听后找一找这首诗里包含的数学知识。

（2）谈话：现在和老师一起去游览方向王国，好吗？

出示例题图，提问。

板书：东、南、西、北

2、问题激趣，导入新课

（1）提出新方向问题。

（2）揭题并板书课题：认识方向

二、自主探究 ，合作交流

1、引导认识“东北”

（1）出示例题图，

提问：超市在学校的哪一面？

追问：你是怎么想的？

同桌讨论。