《3、认识东北、西北、东南、西南》公开课教案下载

《3、认识东北、西北、东南、西南》公开课教案优质课下载

能辨认方向，根据提供指出物体所在的地点。

教法：讲授法

学法：合作、探究。

教学用具：

课件

教学过程：

1．课件出示例题插图。

提问：看图，你知道哪里是北面吗?你是怎样知道的?

请学生们说一说：学校的东、南、西、北各是什么地方?一边说，一边指一指它们在田上的位置。

小结：在图上我们一般称：上北、下南、左西、右东。

2．(1)请学生指一指超市所在的位置。指出：超市在学校的东北面。请学生齐声说一说。

(2)指一指公园所在的位置。指出：公园在学校的西南面。请学生齐声说一说。

3．提问：你知道体育场和人民桥各在学校的哪一面吗?先请学生独立思考，再指名说一说方位及判断的理由。

4．(1)提问：除了东、南、西、北，这四个方位，你还知道有哪些方位?

(2)思考：根据所学到的知识，你能根据图中所示再提出其他的问题吗?(同桌两人互相提问互相回答。)指名提问，大家来进行判断。

5．教学试一试。

(1)出示指南针图，说明：这是一种利用磁针制成的一种指示方向的仪器。在古代又称为“司南”是中国古代的四大发明之一。

(2)请学生们根据给定的一个方向，确定其他的方向。

可以做适当指导：先根据所给的北，确定南、西，东，再由此来确定东南、东北、西南和西北。

(3)集体订正。

一分钟时间准备：说一说自己在班级中的位置的前、左、右、左前方、右前方、左后方、右后方的同学分别是谁。

巩固练习（课件出示）

1．完成“想想做做”第l题。 (1)出示第1题插图。

提问：要想帮助这4个小动物找到各自的家，先要确定什么方向?(根据图中标示．确定北面。)

提问：确定了北面后，我们可以确定噼几个方位?(东、南、酉。)