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二年级下册(2013年10月第1版)《1、数数和千以内数的组成》最新教案优质课下载
学
目
标
(三维)经历数数的过程,认识计数单位“千”,知道“十个一百是一千”,以及千以内的数位顺
序;理解并掌握千以内数的组成,能按要求正确地数数,初步感受十进制计数法的特点。
在认识计数单位“千”、千以内数的组成和顺序的过程中,进一步体验利用已有知识和
经验获得新知的过程,培养初步的观察、比较、分析和类比等思维能力。
能运用数描述事物,建立数感,用数学的观念看周围事物的意识得到培养,感受数学活
动的成功和乐趣。教学
重点
与
难点重点:经历数千以内的数的过程,理解千以内数的顺序和组成,感受“10个一百是一千”。
难点: 掌握数数的方法,知道几百几十九后面的数是多少。教学
方法
与
手段通过观察、比较数小棒的过程,认识计数单位“千”,知道“十个一百是一千”。使
用
教
材
的
构
想数小棒,摆小棒的过程认识千以内的数第 页(总 页)
课时教学流程
补 充
教学设计再设计课堂变化及处理