1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《3、用算盘表示数》优质课教案下载
重难点重点：学会读写算盘上的数，会在算盘上拨数。
难点：带有上珠的数的读写。教学
准备课件、活动单、算盘学情
分析学习
起点
预测 算盘和计数器都是一种记数工具，他们既有相同点又有区别，用计数器表示数，学生在以前已经学过，在此基础上来学习用算盘表示一千以内的数，学生比较容易接受。学习
困难
预测 和计数器不同的是，算盘主要分为上珠和下珠，而且上珠和下珠表示的含义不同，理解起来有一定的困难，而且在读数时也容易放错。
教 案 续 页
步骤教学流程导
入教师活动学生活动导入：
首先，我们来复习一下算盘各部分的名称。师指，学生回答。
一颗上珠靠梁表示多少？
一颗下珠靠梁表示多少？
生：踊跃举手，回答问题。
生：一颗上珠靠梁表示5；
一颗下珠靠梁表示1.重
难
点
突
破引入新课：
（一）读数：
那么在不同数位上的一颗下珠靠梁时表示多少呢？有什么含义呢？
（出示一颗下珠分别在个位、十位、百位、千位靠梁时的图片。）
那么在不同数位上的一颗上珠靠梁时表示多少呢？表示什么含义？