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Come on,come on!
2. Ability : Can speak and act
3. Feeling : Congratulate the better living ability
三、Focus
1. Words :fine, day , play , game , race , fun , sun, run
Sentences : What a fine day! Let’s run a race .Let’s play a game.
Come on,come on!
四、教学用具：(Teaching aids )
1、 教具：录音机、磁带、PPT。
Teaching steps :
一、warming up:
1.Greeting ：
T : Hello , class.
S : Hello , Miss Xu.
T : Glad to meet you.
S : Nice to meet you.
Sing a song：
T:Today is a fine day, isn’t it?
Ss:Yes.
T:Are you happy?
Ss:Yes,I am happy.
T:Me too. So let’s sing a song,OK?
设计意图：课前的对话和英语歌曲不仅能活跃课堂气氛，还能使学生尽快进入英语学习氛围中。
二、Presentation：
1.T :It’s a fine day. Let’s compare which group is the best,OK? Come on ,children.
设计意图：教学评价是教学工作中一个永恒的话题,课堂上对学生的形成性评价又是非常重要的。让学生在形成性评价中获得自信，获得成功的喜悦，获得前进的动力，保持学习的兴趣。
2.T:Today we are going to learn Lesson 5 Let’s run a race. Read after me,please.
Ss :Lesson 5 Let’s run a race.
设计意图：把课文的题目比作一个人的额头和眼睛,说明了课题的重要意义。在教学时,通过读课题,发挥这个眼睛的传神作用,才能使学生确切地理解课文的学习内容,提高听说读写的能力。
3.T : First let’s study some words and phrases.