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苏教2011课标版《8、简单的近似数》集体备课教案优质课下载
教学
课时
3
授课
时间
主备人
主讲人
教学
目标
通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义。
初步知道准确数与近似数的区别，会正确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近似数。
通过数据收集与交流，能对近似数和准确数互相转化。
体会近似数在生活中的作用，体验数学与生活的密切联系。
教学
重点
理解近似数的含义
教学
难点
合理地取近似数。
板书
设计
求近似数
准确数 近似数
598元 600元 （ 接近、大约、
大概、左右）