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苏教2011课标版《9、练习四》公开课教案优质课下载
难点：有0的读写，万以内的数的大小比较教学
准备课件学 程 预 设导 学 策 略修改调整一、揭示课题，认定目标。（预设4分钟）
二、分层练习，内化提升。（预设25分钟）
（一）基础练习
1.回顾数位顺序表。
出示自主学习导学单：
1.从右往左说一说数位顺序。
2.独立填写书本第1题。
3.4号组织校对。
交流要求：从1号开始，遇到困难由下一号补充，其他组员认真倾听。
明确：相邻数位计数单位之间的进率是10.
2.独立完成练习四第2题。
讲出算盘上各数的组成，写出算盘上的各数，再读出各数。
3.完成练习四第6题。
自主学习导学单：
1.独立写出各数，思考发现了什么。
2.4号组织交流。
交流要求：从1号开始，遇到困难由下一号补充，其他组员认真倾听。
4.完成练习四第3题
指名学生读出四个数，并且讲讲每个数中的6各表示多少，再与算盘上的数连一连。
5.完成“练习四”第4、5题。
（二）综合练习
6.完成“练习四”第7题。
独立完成后说一说比较的方法。
7.完成“练习四”第8题。