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培养学生学习英语阅读文的方法，培养学生把所学内容运用到生活中的习惯。
2.引导学生发现和表达家乡的美，从而更加热爱自己的家乡。
【教学重难点：】
重点：通过简笔画、图片和视频的辅助，掌握Read中的新单词及词组。
难点：理解本文大意并且能够复述Read，仿照Read说一说关于自己家乡的描述。
【学习流程：】
一、文本导入
1.师生互相问候
2. PPT出示教师的一张生活照片，学生来描述照片。
T: Look at this photo, what can you see?
S1: I can see Miss Shen.
T: Yes, it’s me.
S2: I can see Longmen.
T: Right. Longmen Grottoes are in Luoyang. So I’m from Luoyang. Luoyang is my hometown. Do you know “hometown”? What’s meaning?
S3：Yes.（教师教授新词hometown,学生跟读，挑学生读）
T: Luoyang is my hometown.Where is your hometown?
S4: My hometown is Luoyang.
【设计意图：】一开始就用最贴近生活的照片直奔主题，简洁高效并且自然，鼓励让学生在真实的场景中运用所学英语知识，为下一步的新知学习做好热身准备。
二、文本新授
1.介绍自己的朋友张静，提出问题。
T: This is my friend Zhangjing. Where is her hometown?
Please listen carefully.
a．听完录音后学生找出答案：Gulangyu。
T: Her hometown is Gulangyu. Do you know where is it?
b. 出示鼓浪屿在中国的地理位置，位于福建省厦门市。
S: It’s in Xiamen.
T: Right. Gulangyu is in Xiamen.
c. PPT出示鼓浪屿的全貌图片。
T: Wow, this is Gulangyu. Is it beautiful?
S1: Yes, it’s beautiful.