二年级下册（2013年10月第1版）《2、简单的单位换算》优质课教案下载

二年级下册（2013年10月第1版）《2、简单的单位换算》优质课教案下载

教法：引导、点拨

学法：操作法

教学用具：

课件、学生尺一把。

教字过程：

一、复习

1．我们认识了哪些长度单位?请你按一定的顺序说一说。

2．口答： l米=( )分米＝( )厘米 1分米＝( )厘米 1厘米＝( )毫米

3．揭示课题。这节课我们继续来学习分米和毫米的有关知识。(板书课题)

二、新授

1．教学例题(1)。（课件出示）

(1)出示直尺量自动铅笔芯放大图．提问：通过测量，你知道这根自动铅笔芯有多长吗?(6厘米)

引导思考；如果用毫米作单位，这根笔芯长多少毫米?

(2)请学生说说自己的想法。(老师将各种想法依次板书在黑板）

组织学生进行比较，找出一种自己认为最好用的方法。

(3)完成“想想做做”第1题。（课件出示）

①学生们独立完成。②组织学生反馈时，再让他们说一说自己是怎样想的。

(4)小结：

当我们要把以厘米为单位的长度换算成以毫米为单位的长度时，我们根据1厘米等于10毫米，想几厘米就是几个十毫米，也就是几十毫米就可以了。

2．教学例题(2)。（课件出示）(1)出示例题的课桌图及问题。

(2)学生们独立完成。

(3)指名说说自己的思考过程。

指出：1分米＝l0厘米，80厘米里面有8个10厘米，所以80厘米= 8分米。(4)练习。30厘米=( )分米 50厘米＝( )分米 (5)小结。当我们要把以厘米为单位的长度换算成以分米为单位的长度时，我们根据10厘米等于1分米，想几十厘米里有几个l0厘米，也就是几分米就可以了。

三、巩固练习（课件出示）

1．完成“想想做做”第2题。