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师梦圆小学数学教材同步苏教版二年级下册2、简单的单位换算下载详情
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二年级下册(2013年10月第1版)《2、简单的单位换算》集体备课教案优质课下载

二、学情分析 学生上学期已经学习了厘米和米,有了一定的转换单位的经验。这学期又学习了分米、毫米,进一步完善学生对长度单位的认识。

三、重点难点

教学重点:知道常用单位间的进率,会进行简单的单位换算。教学难点:能选择合适的长度单位,测量或估计一些物体的长度。

教学过程

一、复习导入

师:我们已经认识了哪些长度单位,你能按照从大到小顺序来说一说吗?

预设生:米、分米、厘米、毫米。

师:你的记性真好!师:这些长度单位中,相邻的长度单位之间有什么关系呢?

出示1米=()分米 1分米=()厘米 1厘米=()毫米

师:大单位换到小单位同学们掌握的不错,那小单位换到大单位你行吗?

10毫米=()米 10厘米=()分米 10分米=()米

然而在生活当中,你知道吗?在绘制图纸和商品尺寸时常常用毫米作单位。可是椅子和柜子长一点的物体,我们是经常用米来描述它们的。这就需要我们学会长度单位间的换算,也就是我们今天要学的内容,简单的单位换算。谁来解释一下换算是什么意思呢?

二、探索新知

1.大单位换算成小单位

想要换算它还是有点难度的,我们先来看例题。请小朋友们同桌两人用直尺,分工量一量。然后告诉老师,它有多长? 学生合作测量,全班汇报。

因为1厘米=10毫米,6厘米里面有6个10毫米,也就是6个10毫米。所以6厘米=60毫米。追问:你是怎么把厘米换算成毫米的?小结:根据1厘米等于10毫米,想几厘米就是几个10毫米,就是几十毫米。5厘米=50毫米,6厘米=60毫米

师:厘米这个单位比毫米大,我们刚刚把厘米转换为毫米,就是把大单位转换为小单位,在长度单位中,还有哪些大单位可以转换为小单位?

你敢挑战吗?(要求学生按照前面的说法表述)

(1)8分米是多少厘米? (2)9米是多少分米?

2.小单位换算成大单位

出示:教学“试一试”

师:刚刚我们是把大单位换算成小单位,那你觉得我们接下来要研究什么?出示高70厘米的电脑桌师:从图中你能获得哪些数学信息?

师:如果用分米作单位,是多少分米?学生思考交流。提问:你是怎么想的?

预设生:1分米=10厘米,70厘米是7个10厘米,是7个1分米,就是7分米。

师:60厘米就是几分米?40厘米呢?

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