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二年级下册（2013年10月第1版）《3、练习五》教案优质课下载
教学难点
教学准备
教学过程
一、整理复习
1、同学们，回忆一下，我们学过了哪些长度单位？能按从小到大的顺序说一说吗？
（毫米、厘米、分米、米）
用字母怎么表示？
（mm、cm、dm、m）
2、再次感知1毫米、1厘米、1分米、1米。
⑴1毫米有多长呢？谁来比划一下？
用大拇指和食指比划1毫米。
1厘米有多长呢？谁来比划一下？
用大拇指和食指比划1厘米。
1分米有多长呢？谁来比划一下？
用大拇指和食指比划1分米。
我们同学拇指和食指伸开的距离大约是1分米。
1米有多长呢？谁来比划一下？
比划1米
同学两臂向左右伸开的长度大约是1米。
⑵在练习纸上画一画
（1）画一条3厘米5毫米的线段。
（2）画一条比上一题的线段短1厘米的线段。
展示
3、复习相邻长度单位之间的进率。
⑴这些相邻长度单位之间的进率是多少呢？