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苏教2011课标版《1、100以内两位数加两位数的口算》新课标教案优质课下载
教学重点：
掌握两位数加两位数的口算方法。
教学难点：
正确地口算出进位的两位数加两位数的结果。
教学准备：
课件
教学过程：
一、激活旧知
1.一起来口算，挑战几道口算题：
45+20 28+6 44+30 37+2 37+50 65+9
2.揭题：看来，两位数加整十数、两位数加一位数的口算难不倒你们，今天继续学习两位数加两位数的口算。
二、交流共享
1.出示跳绳情境图。学校跳绳比赛活动，小华跳了四十几下，小军跳了二十几下，他们一共跳了多少下？
2.谈话：要解决这个问题，可以小组合作研究。
3.出示要求：（1）举一个例子，列出加法算式：4□+2□
（2）四人一小组内说说像怎么算的。
4.学生汇报，师板书
5.提问：黑板上这几题你会算吗？（43+25）说说你是怎么算的？
A生：先算3+5=8，再算40+20=60，最后8+60=68
师：43拆成40和3，25拆成20和5，先算一位数加一位数，再算整十数加整十数，最后把两数加起来。
引导：根据这种拆的方法，和以前学的两位数加整十数、两位数加一位数的口算，能不能只拆一个数。
B生:只拆25： 20和5。先算43+20=62，再算62+5=68。
C生：也可以先算40+5=48，再算48+20=68。
D生:只拆43：40和3。先算40+25=65，再算65+3=68。
E生：也可以先算3+25=28，再算40+28=68。