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Where do you live?
I live in…
教学重难点：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：
Pair-work，Group-work，ppt。
教学难点：
五年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
教学准备：
课件、照片素材、音频文件、 教学道具。
教学设计：
Step1. Greeting
Step2.Warm-up
Warm-up Question
What countries do you know？
Survey:
Where are you from?
Step3.Presentation
Words Learning!
2. Pronunciation Part!
3. Read part：
Tom, this is Jane.
Hello, Jane!
Hello, Tom!
Are you from the USA?
No, I’m from the UK.
What about you?
I’m from the USA.
Hello. Where are you from?
I’m from Yunnan.