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苏教2011课标版《3、两步计算的加减法实际问题》集体备课教案优质课下载
3.感受数学与日常说的密切联系，体验数学的价值，增强应用数学的意识。
教学难点：灵活理解较复杂的数量关系。
教学重点：探索数量之间的关系。
教学用具：课件
教学过程：
一、情境导入
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