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《4、练习六》最新教案优质课下载
3.对加法算式中数的变化关系有所认识，发展学生的思维能力。
4.在练习中，享受学习的过程，发展积极的数学情感。
教学过程：
情境引入
猴子王国要进行智力比赛了，主题是两位数加减两位数的口算。小朋友们，我们一起去瞧一瞧，好不好？
门票上有两道题：答对了，方可入场参赛。
请看这道算式，估计得数是几十多，为什么？
45+2□
56-2□呢？
你能在□里填上合适的数，再口算吗？
说说你是怎样算的，要注意什么。
口算加法：从高位算起，先加几十，再加几。加法要注意是否进位。
口算减法：从高位算起，先减几十，再减几。减法要注意是否退位。
二、进行练习
1.第一回合：桃园里摘桃子比赛
男女队各有四个桃，看哪队摘到全部四个桃。（全对的奖励自己一颗星）
45+32 68-26 45+28 90-35
23+27 89-27 36+43 64-28
2.第二回合：游乐场开火车比赛
EMBED PowerPoint.Slide.8
你能很快算出终点站的得数是多少吗？（男女生代表说对奖一颗星）
3.第三回合：数学馆里计算比赛
算算比比， (得数全对奖一颗星，发现对再奖一颗星)
47+25 32+27 25+36
48+24 34+25 35+26